Trabajo en una EOI, por lo que no puedo hacer referencia al uso del patio o la participación igualitaria de chicos y chicas en el aula ya que, al trabajar con alumnado adulto, no tenemos este tipo de situaciones. No obstante, tenemos una oportunidad maravillosa para trabajar temas relacionados con la igualdad y la coeducación en el aula, ya que a nuestra clases asisten personas de múltiples nacionalidades. Así mismo, aunque tampoco trabajemos este tipo de contenidos de manera curricular, sí lo podemos hacer de manera transversal a la hora de proporcionar materiales en los que haya presencia de mujeres significativas en la lengua de estudio, y no los tradicionales, en los que mayoritariamente se visibilizaban figuras masculinas. Cuando trabajamos vocabulario relacionado con espacios o profesiones destinadas tradicionalmente a las mujeres o a los hombres, también tenemos la oportunidad de cambiar dichos materiales.
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